10月21日下戰書，北京市作育委員會召開了中高考革新媒體相同會。會上宣泄，2016年北京中考布置中，語文的總卷面分將從120分增添到150分，英語將從120分減至100分，英語降權沉完結會怎其順耳力占50分，化學從原來的80分縮減到60分，數學和物理的分值穩定。

　　2016年北京高考竄改企圖中，語文的總卷面分從150分增補到180分，英語從150分淘汰到100分，文理科綜閉從300分增添到320分，同時，2016年的英語科宗旨高考將完畢社會化審核，一年有兩次考察機遇，學生可參擴展次偵探，最優結果到場高考結果。數學150分穩定。

　　北京都范大學培育部鍛練、北京市第十一中學副校長曾曉東認為這項蛻變有利于鼎新學生的知識構造，是一次踴躍的實驗。而有名教誨學者熊丙奇則在資助降低英語權浸的同時，指出對于高考變化來敘，厘革的工具必須是突破集中登科制度，僅靠改分值這條談“行不通”。兩人都以為，北京的這項改變，并沒有起到確鑿來由上的減負作用。

　　她申明敘，其他其它規范用法語文浸在造就學生的一種人文筑養，目的是扶直學生的情緒表現才干，和對人、對自然、社會、情感的認知與商討。而英語，對華夏學生來敘，則是一門與天下雷同的重要對象。這個對象很重要，但對學生常識構造塑造來敘，與語文科傾向陶冶是不普通的。

　　有人會敘，科技限定的前沿開展與探討，英語是必不成少的對象，所以不該當在造就中弱化。曾曉東講明其局部宗旨稱，只管各四周前沿的交換與進修須要英語，但對中小學培育階段來敘，以往過于珍視英語的做法收效不高，是為少數人著想的。

　　她繼承分析談，教給孩子什么內容，重要基于作育孩子認知才氣的傾向，極度是根本培育，更應當浸視認知本事，這包羅情感、其他其它規范用法推理和推行方面的技術。華夏文字的細膩、格式美感和談話風姿，樣？其他的英語是什么是造就孩子情感認知的浸要來源。她也招認，這些保守的感性的認知與當代社會相閉很少，這個社會的確是越來越粗獷的，所以孩子們一樣尋常國粹根本也差。

　　然而，在現在的高考登科規矩下，為社會詬病良久的應試型培育格式并不會情由某一科權浸的調解而革新，其他其它規范用法學生有勁總量不或許是以減輕，調整知識結構的優美幻想也未必能流通完工。熊丙奇敘，“社集會論之以是贊同北京的英語改良策動，是出處從輪廓上看，這形似降低了英語的權浸，也爭執‘一考定終身’，其他其它規范用法可減輕學生的審核擔任，然則，倘若深入理會目前的高考登科劃定，就很惆悵到樂觀的判決”。

　　全部人指出，“高考革新，如果不沖破集中登科制度，是很難有更改的結果的”。緣故原由在會閉錄取制度穩定的情狀下，綜觀各省市比年的高考變換，都是在調整科目上做著作。熊丙奇羅列了江蘇等地2008年調整高考科目標例子。全部人敘，早在2008年，江蘇就一經在高中式降低了英語的分值，當地高考總分480分，英語120分，占四分之一權浸，語文和數學的總分則為360分，占四分之三權浸，但這一變革并沒有讓江蘇考生就不注浸英語，也沒有革新英語的講授花樣。全部人敘，因為革新空間很小，一經被講明功效欠好的蛻變，又在北京成了“新謀略”。熒光燈，華夏修材工程締結俄羅斯日產5000噸水泥臨蓐線。